Buenas tardes. Trataré de explicar lo que es para mí la
Historia, con lo que he leído de los textos proporcionados por el profesor.
La Historia son diversos acontecimientos que forman una conexión
entre sí, se encuentran relacionados entre ellos. Esta conexión de
acontecimientos debe estar dirigida hacia algo o alguien a quien acontezca, está
dirigida a una parte en específico de esa interrelación de acontecimientos, ello forma una coherencia entre la conexión de aconteceres y ese algo o alguien
que le corresponde del sustrato o la parte específica de la interconexión. Para
que ésta definición esté completa, tiene que existir una mente que comprenda
todo lo anterior, es decir, que perciba dicha coherencia entre la conexión de
acontecimientos y ese algo o alguien a quien va dirigido; así como asignarle un
significado. Eso significa que sirva a algún propósito o que explique algún
fenómeno, creando por lo tanto, historia. No puede haber historia sin
significado.
Se
puede definir como la disciplina del auto conocimiento humano. Saber uno mismo
lo que podemos hacer, y como nadie sabe lo que somos capaces de hacer hasta que
lo intentamos, la única forma de averiguarlo, es descubrir lo que el hombre ha
hecho, mediante una búsqueda con fuentes indirectas o primarias de una realidad
que ya no existe, es decir, realizar una investigación de sucesos conforme a
fuentes confiables que nos lleven al término de nuestro trabajo.
El
hombre crea historia formándose conceptos con los cuales transforma la
realidad. ¿Cómo se forma estos conceptos? Desarrollando una coherencia (conexión de acontecimientos dirigida a
alguien o algo a quien acontezca) cada vez más y más elaborada de todo lo
que hace y lo que le ocurre, asignándole por lo tanto, un significado (que sirva a algún propósito). Después de creado el
concepto, está pensando en volver a influir en la realidad recién creada y
volver a transformarla, así sucesivamente influirá en el mundo que le rodea
transformando toda su realidad. A partir de esa realidad transformada, surge
una nueva comprensión de la coherencia cada vez más y más compleja con su
significado, con este círculo repetitivo se crea cada vez más y más
consciencia, transformando constantemente el mundo en el que vive.
El objeto de estudio de la historia,
son los acontecimientos humanos pretéritos y significativos. Un orden en la
conexión de los acontecimientos, unidad de diversos aconteceres y fenómenos tal
como los percibe una mente que comprende, que sirva algún propósito, o que
explique algún fenómeno, que algo se hace para alguien. Toda búsqueda, acción,
intención y persecución, lleva un significado como propósito.
El método de investigación de la historia
son sus fuentes (reliquias, vestigios, indicios) del pasado, sus residuos
materiales, sus huellas y ceremonias visibles. Estos vestigios son el material
con los que trabaja el historiador y con los que construye su relato histórico.
Sólo podrá hacerse historia y lograr conocimiento histórico, de aquellos
hechos, personas, acciones e instituciones, de los que se conserven señales y
vestigios.
Lo
primero que tiene que hacer el historiador es descubrir, identificar y
discriminar las reliquias que después pasaran hacer las pruebas o fuentes
documentales con los que realizara su relato, su construcción narrativa del
pasado histórico. El estado actual de las pruebas o vestigios, es lo que
permite concebir un pasado que existió alguna vez, que tuvo su lugar y su
fecha.
Un
historiador no podrá investigar y
analizar un suceso, si desconoce su pasado, que deberá extraer de la
consciencia de su propio presente. La tarea del historiador consiste en la
construcción de un pasado histórico, en la forma de un relato narrativo, a
partir de las reliquias y de las pruebas, mediante un método inferencial e interpretativo,
donde no es imposible eliminar al propio sujeto. La verdad en historia no se
refiere al pasado en sí, sino a las reliquias que del mismo se conservan en el
presente.
El
relato histórico que más se acerque a la verdad, con las pruebas disponibles,
será el que se considere verdadero, en tanto no surja una nueva prueba o
evidencia que lo desmienta.
La función de la historia es comprender
el presente en el que el hombre empezó a vivir en comunidad y a utilizar un
lenguaje. Remitirnos a un pasado, dota al presente de una razón de existir,
explica el presente. Esta es la función que antes cumplía el mito, ahora la
cumple la historia en nuestra sociedad desarrollada, cuando un hecho se conecta
con sus antecedentes.
El
pasado permite la comprensión del presente, pero es el presente el que plantea
las interrogantes que llevan a indagar en el pasado. Ofrece la oportunidad de
trascender su vida personal, a la parte de la vida de un grupo, con esto se le
está otorgando un sentido, que le ofrece la oportunidad de perdurar en la
comunidad, la cual lo trascenderá.
Dotar
de identidad a todas las personas que conforman la comunidad, el pueblo o la
nación. La recuperación del pasado tiene por finalidad, crear valores sociales
compartidos, formar la idea que la comunidad tuvo un origen común, que los
distintos individuos del grupo social, sientan cohesión entre ellos, debido a
la similitud de su origen; lo cual les lleve a una mayor confianza para
afrontar las dificultades presentes y estar preparados a los retos futuros.
Dotar
a un pueblo de un pasado común y fundar en él una identidad colectiva, es
quizás la más antigua función de la historia. El historiador sigue siendo el
especialista de su comunidad, el que tiene la facultad de contarles lo que
desean saber: ¿Quiénes somos? ¿Cuáles fueron nuestros orígenes? ¿Quiénes fueron
nuestros antepasados? ¿Cómo llegamos hasta aquí?
La
función de la historia, también, es crear y estimular en las personas un
sentido crítico (el pasado y el presente,
pueden ser explicados de distintas maneras). Crear consciencia en el
individuo para que siempre se haga la pregunta: ¿Lo que me dicen es verdad?
La
historia es muy importante para formar personas con criterio y con una visión lo
más amplia posible, sobre un mundo cada vez más cambiante y globalizado. Que la
historia nunca represente para el individuo una verdad acabada, no represente
solo una serie de datos y valores que debe aprenderse de memoria. Se espera que
contribuya a la formación de una sociedad organizada democráticamente.
